部编版：七上历史《关于百家争鸣的3道期中考试题》
期中考试各地陆续结束，奉上三道经典习题，供同学们参考，祝周末愉快。
试题一
1．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争；（ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”；（ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
试题二
2．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。
【小邮票，大舞台】
材料一
《杏坛讲学》
《周游列国》
《道德与伦理价值——道》
（1）《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。（两点即可）孔子周游列国，宣传自己的政治主张，请说出其中的三点。
（2）《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。
【看新闻，学历史】
材料二奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
（3）“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？百家争鸣有何影响？
（4）这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁？除此以外，同一时期还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。
（5）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？
试题三
3．运用读书摘记卡收集和整理信息是一种学习的好方法。下面是小明同学一张未完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。
专题：百家争鸣
百家争鸣电视台正在招聘一些栏目主持人，下列人员最后入围，请你给他们安排最适合的主持栏目。（把人名写在括号内）
1、《人与自然》：（ ）
2、《法制空间》：（ ）
3、《爱心世界》：（ ）
4、《军事天地》：（ ）
5、《教育论坛》：（ ）
二、学以致用
1、孔子被尊称为“万世师表”他是哪家学派的创始人？
2、这位“万世师表”在教育方面有什么突出贡献？请写出一句他的教育名言
3、孔子在思想领域的重要成就是什么？
4、你认为孔子是个怎样的历史人物？
参考答案
1．
（1）儒家学派；（2分）核心是“仁”（2分）
（2）《论语》（2分）
（3）①墨子；②韩非子；③庄子；④孟子（每个1分，共4分）
（4）在正确认识到各家学派思想的基础上自由发挥，言之有理即可。（2分）
2．
（1）孔子创办私学；主张“有教无类”；他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教育原则和方法。（合理即可）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；他在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
（2）老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人民应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《老子》又称《道德经》一书。这部书成为道家的经典。
（3）战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。各家学派提出各种政治主张和治国方略，以图用自己的学说解决社会问题。影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
（4）儒家代表人物是孟子和荀子，法家代表人物是韩非，道家代表人物是庄子。墨家学派。墨家代表人物是墨子，他主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭等。
（5）奴隶社会向封建社会过渡，国家从分裂逐渐走向统一。法家思想。
3．（一）
1、（庄子）
2、（韩非子）
3、（墨子）
4、（孙武）
5、（孔子）
（二）
1、儒家学派
2、创办私学，主张：“有教无类”教育名言：“当仁不让于师”；温故而知新；知之为知之，不知为不知；（任写一句即可给2分）。
3、他的思想主要由仁和礼两部分组成。
4、孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。